家庭・学校・地域社会において、発達・教育・適応等に関する様々な困難を抱える人たちに対する、臨床心理学的援助の高度な専門家である臨床心理士を養成するための課程です。
実践家のみならず研究者の育成も目指します。
当事者からの問いを大切にしながら、実践的研究と理論的研究を行っていきます。心理査定、心理面接、介入等の実際と理論について、学内外における実習をまじえて学んでいきます。

●教育臨床心理学

地域社会において、また日常の暮らしの中で生じる、心理臨床・発達支援・教育臨床の様々な課題に関心を寄せ、教育臨床心理学・心的外傷理論・ケアリング論などの観点から共同研究をおこないます。思春期・青年期以降における諸困難の発生、そして心理臨床・医療・福祉など、ケアの場におけるその回復・支援について、支援の担い手が抱える課題とは何か、当事者を取り巻く環境の課題とはなにか、常に当事者からの問いを大切にしながら問題を立ち上げ、実践的研究と理論的研究を行います。

人が育ちやがて老いてゆく過程のなかで抱える「生きにくさ」を、心理学的視点と生態学的視点から分析し、その人にとって実りある幸せな人生の構築に向けた支援を検討したいと思っています。当時者である人，養育者・支援者とコミュニティを含む支援の現場を研究フィールドとして、多面的な研究を展開していきます。

このような特色・特徴が北海道大学大学院教育学院教育学専攻臨床心理学講座にはあります。

詳しくは北海道大学大学院教育学院教育学専攻臨床心理学講座のホームページへ

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北海道大学大学院教育学院教育学専攻臨床心理学講座