本研究科は、実験・応用心理学と臨床・発達心理学２専攻で構成されています。

そのうち、実験・応用心理学専攻では、知覚・記憶・学習・行動・動機づけなどの心理過程の解明をめざす基礎研究と、それらの成果を踏まえての、事故防止・災害対策・技能習熟などの実際的問題の解決に欠かせない心理技術の高度化の試みとが行われています。

また、臨床・発達心理学専攻では、人格形成・家族関係などに関する理論や実証研究と、それらの成果を踏まえての事例を中心とした心理診断と治療(適応支援)が進められています。
本研究科は、前項で述べた心理学の現状と課題に照らし、心理学諸領域を縦横に関連づけてトータルな人間理解を可能にするよう配慮した組織です。

●研究科カリキュラムの特色

授業は、「研究科共通」、「専攻共通」、「領域固有」の３種の科目群で編成されています。

博士前期(修士)課程では、研究科共通科目として、「心理学論」や「心理学研究法」など領域横断的な問題や方法を扱うもの、専攻共通科目として、「認知心理学特論」・「人間環境系特論」(実験・応用心理学専攻)、「人格心理学特論」・「発達心理学特論」(臨床・発達心理学専攻)など近接領域相互の関係づけを緊密にするのに役立つよう配置されたもの、領域固有科目として、「演習」や「研究」(修士課題研究指導)など各領域に特化した内容のものが含まれ、それらをバランスよく履修することが求められています。

博士後期課程では、領域固有科目が中心の授業編成となりますが、その中でも「心理学論・学史演習」や「成果公表法演習」など研究科共通科目も設けられています。

このカリキュラムは、本研究科の掲げる"ジェネラリスト・マインドを具えたスペシャリスト"の養成という教育目標を反映したものです。
なかでも研究科共通科目は、入学者の学修歴が多様化している現状に即し、大学院における"共通教育"の強化が必要だという判断にもとづいたもので、本研究科教育の特色の一つとなっています。

このような特色・特徴が中京大学大学院心理学研究科臨床・発達心理学専攻臨床心理学領域にはあります。

詳しくは中京大学大学院心理学研究科臨床・発達心理学専攻臨床心理学領域のホームページへ

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中京大学大学院心理学研究科臨床・発達心理学専攻臨床心理学領域